在国家大力推动新型工业化、建设制造强国的宏大叙事中，科技创新正成为驱动新质生产力发展的核心引擎。”3D大赛”则以其独特的“三维”视角，不仅成为连接教育、科技、人才一体化创新的重要平台，更在推动工业软件自主化、培育数字人才方面，发挥着日益重要的作用。

智能制造与工业软件：制造业强国的基石

 数字经济专家吴忠泽强调，智能制造是当前科技创新的主攻方向，紧抓技术升级风口，深化与资本市场的对接，将赋能高端装备、新能源汽车、光伏等先进产业集群。他提出的“开启科技创新赋能”，预示着科技创新将成为驱动中国制造业向更高层次迈进的关键力量。

 然而，要实现这一目标，“卡脖子”的工业软件问题不容忽视。中航工业集团信息技术中心首席顾问宁振波直言，发展三维、数字、数字化转型和数字经济，是工业化国家渴望实现的下一次工业革命。要将科技创新的能力集中于工业4.0、智能制造、工业互联网，最终推动数字经济在工业领域的深度应用。

 在此背景下，工业母机的重要性也愈发凸显。武汉华中数控股份有限公司董事长陈吉红指出，工业母机是现代化产业体系的核心枢纽和制高点，其发展是中国制造业赋能新质生产力的一个重要举措。拥有自主可控的高端工业母机，是中国制造业提升核心竞争力的关键。

数字人才培养：为新质生产力注入“数字动脉”

 科技变革和产业升级对人才提出了新的需求，发展新质生产力离不开具备数字素养的新型劳动者。高校作为科技创新和人才培养的“主阵地”，面临着培养兼具创新精神与实践能力的“数字人才”的时代重任。

 清华大学教授李双寿认为，高等教育的工程实践教学需要数字化转型和人工智能赋能，以面向未来，培养具备数字素养的新型劳动者。北航新媒体艺术与设计学院院长沈旭昆则指出，虚拟现实技术（VR）、3D/XR技术与大数据、人工智能的深度结合，正在颠覆传统的教育教学应用场景、知识传授和学习方式，教育工作者必须积极应对这些变革挑战。

 北京航空航天大学在构建拔尖创新人才培养体系方面，更是将服务国家战略发展置于首位。教务部部长钱政介绍，北航正通过培养模式的创新（本博贯通）和培养条件的搭建（科教平台），积极探索支撑高端人才培养的能力模式。

3D大赛：搭建创新平台，驱动工业软件发展

 全国3D大赛作为一项集“赛、展、会、奖”于一体的综合性活动，在推动科技创新、人才培养和工业软件产业链健康发展方面，发挥着不可替代的作用。

 本次大赛以“数智生产力，元创未来”为主题，重点聚焦工业机器人这一热门方向，通过开放性赛题，考验选手面对复杂工程问题的创新设计能力。全国3D大赛技术专家委员会副主任兼总裁判长、清华大学软件学院院长王建民，鼓励参赛选手积极使用自主研发的工业软件/CAD软件，从而提升国家的工业软件自主能力。他对大赛的定位是“创新设计的一个盛事，将高校与产业凝聚在一起，体现了教育科技人才一体化创新发展，促进国家工业软件产业链健康发展。”

 大赛至今已成功举办17届，规模不断扩大，水平持续提升，涌现出一大批优秀的创新设计项目和团队。其核心理念始终围绕“三维数字化、创新设计”，并着力体现“3D设计数据”要素在数智化、绿色化、服务化应用场景中的价值。大赛“AI+3D”的数字技术特色，为科技创新营造了良好的土壤。

 此次3D大赛暨大会，由国家制造业信息化培训中心、北京航空航天大学、全国3D技术推广服务与教育培训联盟、北京光华设计发展基金会、武汉华中数控股份有限公司联合举办，旨在通过“赛·展·会·奖”四大环节，谋划青年数字人才的培养和数字技术融合应用创新，为中国制造业迈向智能化、数字化、强国之路贡献宝贵的力量。