在互联网技术日新月异的时代浪潮下，教育信息化的内涵持续迭代更新，如何巧妙借助新技术赋能教师教学，充分激发学生学习积极性，成为智慧学习研究院矢志探索的关键课题。

    2015 年 10 月 26 日，北师大智慧学习研究院迎来重要发展节点，其新设的两大研究机构 ——“教育机器人工程中心” 及 “信息化教学研究中心” 在网龙长乐园区正式挂牌成立。此次携手网龙及其教育业务品牌 —— 华渔，深度融合双方优势资源，北师大科研团队的深厚学术积淀与网龙华渔教育在资金、移动互联网、大数据、云计算以及产品研发等前沿技术领域的专长相得益彰。双方通力合作，在算法精研、教学方法创新探索、教育资源整合汇聚等诸多关键环节，为教育机器人的研发注入强劲动力，夯实发展根基。

    借助教育机器人的研发突破，传统教学长期以来受困的学科壁垒将逐步瓦解，教师得以从机械的 “知识搬运” 桎梏中解脱，回归到 “传道授业解惑” 的教育初心。北师大智慧学习研究院正精心勾勒一幅以 “互联网 +” 为笔，绘就传统教育模式革新的壮美画卷，笃定坚信智能技术的蓬勃发展必将驱动传统教育模式华丽转身，大步迈向智慧学习的新境界，为智慧城市建设添砖加瓦。

未来 5 年全球市场规模或达百亿美元

    发布会现场气氛热烈，黄荣怀院长着重指出，在当今机器人领域，除了工业机器人与服务机器人备受瞩目外，教育机器人已然崛起，成为极具潜力的新兴力量。例如，在智慧学习场景中，它可化身教师得力助手或学生亲密学习伙伴；于家庭、学校环境里，既能充当学习同伴陪伴成长，又能肩负辅导教师重任答疑解惑；甚至可为老年人提供贴心看护与康复助力。《白皮书》权威预测，未来 5 年（2016 - 2021 年）全球教育机器人市场规模有望飙升至 111 亿美元，其中，教育服务机器人市场的迅猛成长将扛起大梁，其服务与内容营收预计占据市场总额的 77% 以上，发展势头强劲。

    不仅如此，《白皮书》还立足全球教育机器人发展现状，深度剖析现存问题，并进一步为其未来发展指明方向，规划切实可行的使用情境与有效路径。这份研究成果意义非凡，不仅可为研究机构、企业在未来中、长期的产品研发、市场拓展策略制定过程中提供精准评估依据，更对加速教育机器人市场整体进阶、推动智慧学习全方位发展，以及深化智慧学习环境落地建设，发挥关键引领作用。

    值得一提的是，此次发布的《白皮书》是北京师范大学智慧学习研究院继《2015 中国智慧学习环境白皮书》、《2016 新媒体联盟中国基础教育技术展望：地平线项目区域报告》、《中国 MOOCs 建设与发展白皮书》与 “智慧学习计算引擎” 研究成果、《2016 中国城市智慧学习环境指数报告》等一系列重磅学术成果之后，再添的一项重大科研硕果，彰显了研究院在智慧学习领域深耕细作的卓越实力。

    智慧学习研究院作为北京师范大学倾心打造的综合性科研、技术开发与教育教学实验平台，由北师大设立并携手网龙华渔教育共建共管。其核心使命在于充分发挥高校与企业的双重优势，创新 “产学研” 协同合作机制，聚焦信息化环境下的学习规律探究，全力打造支撑终生学习的智慧学习环境与平台，切实满足数字一代学习者多样化、个性化、差异化的学习需求，为教育现代化进程注入源源不断的活力。