在当今快速发展的技术浪潮中，信息技术与制造业的深度融合正引领一场前所未有的产业变革。这场变革不仅带来了生产方式、产业形态和商业模式的创新，也为新兴经济增长点的培育提供了广阔空间。随着智能技术的不断突破，传统制造行业正在经历一场由内部转型驱动的深刻变革，而这场变革的核心，正是“智能制造”与“自动化”的全面推进。
产业变革的背景：技术驱动的新浪潮
科技的每一次飞跃都深刻改变了职业岗位的面貌。正如行业专家所强调的：“技术进步从未停止对岗位的影响，特别是在物联网、大数据、5G和人工智能等新兴技术催生的时代，技术替代的趋势愈发明显。”这些技术的应用，使得许多重复性强、环境恶劣、任务单调的岗位逐渐由智能装备取代。自动化生产线以更高的效率、更稳定的质量，逐步成为制造行业的新标配。
在工业领域，机器人和智能设备的应用正加速普及。据工信部的规划，到2020年，我国的工业机器人装机量将突破100万台，涉及的相关从业人员预计达到20万人。与此同时，根据多部门联合发布的《制造业人才发展规划指南》，到同一时间点，国内高档数控机床和机器人行业的人才缺口预计将达300万人。而到2025年，这一缺口还将持续扩大，预计达到450万人。这一系列数据显示，制造业正处于“人才短缺”与“自动化加速”并存的关键阶段。
挑战：新旧技能的转型与人才短缺
“其实，很多企业并不缺少投资资金，缺的是成熟设备和新型工业工人。”行业专家郑光傑指出。确实，建设智能工厂的资金投入已成为企业的常态，但更为核心的问题在于“人”。
制造业的智能升级对工人技能提出了更高要求——不仅要懂得操作自动化设备，还需具备一定的工程技术基础。然而，目前许多企业面临“人才难寻”的尴尬局面。据统计，2019年前后，许多企业在推动自动化和智能化转型时，面对的最大瓶颈不是资金，而是缺乏能够胜任新技能的产业工人。
事实上，希望由传统工人转型为“新型产业工人”的意愿并不强烈。部分工人因文化水平有限，对转型存在抗拒情绪。而一些高职院校的学生，虽然在文化知识层面占优，却因为社会观念的影响，难以转变对工业岗位的偏见。这使得自动化升级的“人才供给端”在一定程度上陷入瓶颈。
政策引导与教育变革：应对技能缺口的关键
面对人才短缺的挑战，国家层面已采取多项措施，以缓解“人才供需不匹配”的压力。例如，2019年提出的“高职扩招百万”的战略，旨在通过扩大高等职业教育规模来培养更多高技能产业工人。这一策略强调要优化专业设置，重点发展社会急需、就业率高的学科，将培养目标从单一的理论知识向实用技能转变。
同时，政府还制定了多项专项措施，鼓励退役军人、农村劳动力、下岗职工等群体接受再培训，逐步实现“技能升级”，以迎合产业转型的需要。职业院校在课程设计上也逐渐向自动化、智能制造等前沿技术倾斜，为企业提供“源源不断”的技能人才。
然而，实践中，许多企业和学校仍面临“转型难题”。一些制造企业虽然认识到自动化的重要性，却因缺乏熟练工人而难以全面部署智能设备。而职业院校的学生在毕业后，对于工业岗位的兴趣和职业认同感不足，也限制了产业工人的培养与升级。
未来展望：人才培养与产业升级的协调发展
未来的制造业，将以智能化、信息化为核心竞争力。要实现这一转变，不仅需要大量高素质的产业工人，还需要建立多层次、灵活的培养体系。企业应与职业院校建立紧密合作关系，共同设计课程，提供实习实训平台，让学生在校期间就能接触最新的行业技术。
此外，应鼓励企业创新“工学结合”的培养模式，让一线工人在工作中学习新技能，提升职业素养。同时，社会也应改变传统偏见，提升对产业工人的社会认同感，激发更多青年人的职业热情。
在推动自动化和智能制造的过程中，技术革新固然重要，但人才是推动行业持续健康发展的根本动力。通过政策引导、教育创新和企业实践的共同努力，完全可以实现“设备先进、人才强大”的产业新格局。
结语
新一代信息技术正以前所未有的速度融入制造业，推动行业迈向高质量发展。虽然当前面临自动化人才缺乏、技能转型障碍等挑战，但也孕育着巨大的机遇。只要多方携手合作，创新培养机制，提升职业技能，更广泛地促进产业工人的职业发展，未来制造业的智能化、绿色化、可持续化必将成为现实。这样一个由科技引领、由人才支撑的新时代，无疑将为产业升级注入强大动力，为经济持续繁荣提供坚实基础。